Informationsveranstaltung 1002

Allgemeine Einführung in die Förderung und Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Wahrnehmungsstörungen nach dem Affolter-Modell®

Lernen geschieht laut Félicie Affolter in der Interaktion mit der Umwelt. Jugendliche und Erwachsene mit Wahrnehmungsstörungen sind beeinträchtigt in dieser Interaktion und somit auch in der Informationsgewinnung und -verarbeitung.
Die Affolter-Methode verhilft Jugendlichen und Erwachsenen mit Wahrnehmungsstörungen zu einer qualitativ angemesseneren Informationsgewinnung und -verarbeitung. Die Grundlage für eine verbesserte Wahrnehmungsorganisation liegt dabei primär auf einer Verbesserung taktil-kinaesthetischer (gespürter) Wahrnehmungsprozesse als Voraussetzung, um Alltagsprobleme besser lösen zu können und somit Fortschritte in der gesamten Entwicklung zu ermöglichen.

In diesem zweitägigen Einführungsseminar werden folgende Aspekte näher betrachtet:

• Die Bedeutung der Wahrnehmung für Lernen und Entwicklung
• Einführung in die theoretischen Grundlagen des Affolter-Modells®
• Sammeln von Selbsterfahrungen (störungsspezifische Aspekte)
• Interpretation von Videobeispielen
• Vorstellen therapeutischer Aspekte anhand von Videoaufnahmen
• Erstes Ausprobieren der Methode als Selbsterfahrung